Учні міських шкіл показують вищі результати у навчанні, ніж діти з сільської місцевості. Про це свідчать дані моніторингу якості освіти в умовах воєнного стану, який провела Державна служба якості освіти.
Для дослідження аналізували тести з української мови та математики, які складали понад 8 тисяч учнів 6 та 8 класів із 226 шкіл по всій країні.
Аналіз показав, що найкращі результати мають діти, які повернулися до очного навчання та можуть наживо спілкуватися з викладачами. Водночас тривала «дистанційка» без належного технічного забезпечення продовжує поглиблювати розриви у знаннях. Схожа проблема є і в регіонах під постійними обстрілами — там надолужувати пропущений матеріал найскладніше через нестабільну безпекову ситуацію.
Також фахівці виявили, що на оцінки сильно впливає психоемоційний стан дітей. Школярі, які відчувають підтримку батьків та впевнені у собі, набагато краще справляються зі складними завданнями. Натомість тривожність та відсутність допомоги вдома частіше залишають учнів на початковому та середньому рівнях знань.
Нагадуємо, раніше ми повідомляли, що МОН дозволило ліцеям залишати молодші класи.
